【 訪談實錄 - 校長篇】
Q1:校長之前服務的學校有發展躲避球嗎?
A1:校長以前服務的學校是新竹市建功國小,建功國小也有躲避球隊。那差別在哪裡?從發展的時間性來看的話,建功國小的躲避球隊比西門國小較晚時間成立;從對象來看的話,建功國小的男生、女生都有躲避球隊,也就是他的躲避球隊有分男生、女生組,那我們西門的就只有男生組,這是不同的部分。那相同的部分,我想躲避球不管在建功國小或在西門國小,躲避球隊都是相當受到小朋友相當歡迎,而且嚮往的。
Q2:校長您喜歡打躲避球嗎?
A2:校長喜歡打躲避球。校長的年代,從小學的時候也有躲避球,那時候的躲避球規則和現在躲避球規則不太一樣,現在是新式躲避球。雖然校長正值壯年,但對躲避球還是有著一份無法割捨的情感。
Q3:校長您贊成國小打躲避球嗎?為什麼 ?
A3:校長贊成西門國小有躲避球隊。首先,躲避球隊能讓有志於此的小朋友有一個發揮的舞台,讓有興趣及有天賦能力的選手有一個成長的空間,讓喜歡運動的小朋友更能夠發揮自身的專長。其次,學校有躲避球隊,小朋友透過賽事參予會覺得非常有榮譽感,而且這幾年西門的躲避球隊在全國各項大小賽事都有著相當優異的成績;另外,躲避球隊在楊主任對於球技的發展有著專業的訓練外,對於隊員的品性也是相當重視;最後,躲避球隊的好成績也為學校爭取了很多的榮譽,所以基於以上這幾點理由,校長更是全力支持西門國小發展躲避球隊。
Q4:對本校躲避球隊的發展看法?
A4:校長覺得學校的躲避球隊,未來發展端看於每一個球隊成員,是否曾經努力。以前參加過的隊員、現在參加的隊員和未來參加的隊員,甚至以前導過的教練、現在的教練、未來的教練要如何發展都是有關聯性的。校長希望躲避球隊可以提供更多的機會,只要學生有意願、只要學生喜歡,讓想參加的同學都能參與訓練。校長希望躲避球隊能夠讓隊員們都能成為西門國小的典範’、成為西門國小的模範生。因為,不論是在球技上、在態度上、在品性上,在各項學習方面努力不懈的精神,可以作為每一個西門學生的榜樣,這是校長對躲避球隊未來發展的期望。
Q5:覺得我們除了打躲避球還可以發展甚麼運動?
A5:校長覺得每種運動都有所謂的基本能力,不管從事哪種運動,基本體能、基本能力是必要,譬如我們學校躲避球隊和棒球隊雖然是不一樣的運動,但是兩種球類運動要求都很相似,要有跑、跳、投球的能力,更重要的是要擁有思考、解讀比賽以及團隊合作的能力。
Q6:校長您對躲避球有甚麼期許?
A6:校長希望不管是不是躲避球球員,每個孩子都可以發揮自己的專長、快樂學習,找到屬於自己的一片天空。當然,校長對躲避球員的期望是希望他們能在教練的指導之下,不僅是球技精進、為校爭光,更能在躲避球隊能夠獲得重視,肯定自己、超越自己,進而創造未來擁有無限可能的自己,以自己、也以西門國小的躲避球隊為榮。